Tekstit

Teemapäivät hyvinvoinnin tukena

Kuva
  Janakkalan lukiossa toteutettiin lukuvuonna 2022-23 erilaisia hyvinvointia edistäviä teemapäiviä. Yhteistyössä seurakunnan kanssa järjestettiin ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoille ryhmäytymispäivä, jossa vetovastuussa olivat myös lukion tutor -opiskelijat. Ryhmät kulkivat ryhmänohjaajansa kanssa erilaisissa toimintapisteissä ja tutustuivat samalla toisiinsa. Päivän aikana nauru raikui ja yhteinen tekeminen loi hyvän pohjan ryhmäytymiselle. Ryhmänohjaajat näkivät myös erilaisen puolen nuorista ja oppivat tuntemaan heitä hitusen paremmin. Yhteistyö seurakunnan työntekijöiden kanssa sujui jouhevasti. Yhteistyötä seurakunnan kanssa on tarkoitus jatkaa lukuvuonna 2023-24 sekä ryhmäytymispäivän että Voimala ja Välkkäkahvilan puitteissa. Tervakosken toimipaikassa pilotoitiin keväällä hyvinvointipäivä. Päivän aikana oli hyvinvointiaiheisia luentoja, toimintapajoja sekä stand up -esitys. Toimintapajoissa kulttuurialan toimijat kertoivat omista urapoluistaan ja ohjasivat opiskelijoita ja
Lähetä kommentti
Lue lisää

Voimaa ja hyvinvointitaitoja pienryhmästä

Kuva
Moniammatillista yhteistyötä lisättiin hankkeen aikana. Yhtenä hyvinvointia vahvistavana toimintana pilotoitiin pienryhmätoimintaa, jota suunniteltiin ja toteutettiin yhteistyössä opiskeluterveydenhuollon psykologin ja nuorisopalveluiden kanssa. Janakkalan lukio toimii kahdessa toimipaikassa ja toiminnan tavoitteet ja nuorten hyvinvoinnin tukemisen tarpeet olivat erilaisia. Voimala -kahvilan (Turenki) ja Välkkäkahvien (Tervakoski) tavoitteena oli vähentää opiskelijoiden yksinäisyyttä ja lisätä ryhmäytymistä ja osallisuutta. Kahvilat järjestettiin yhteistyössä nuorisopalveluiden kanssa. Voimala kokoontui maanantai iltapäivisin. Nuoret sitoutettiin kahvilaan tunnin ajaksi yhteistä toimintaa järjestämällä. Yhdessä pelattiiin lautapelejä ja korttia, vaihdettiin kuulumisia ja tutustuttiin. Kahvilaan osallistui mukavasti erilaisia nuoria ja se muodostui hyväksi ja turvalliseksi paikaksi myös lukion kansainvälisille opiskelijoille suomen kielen puhumiseen. Opiskelijoilta saadun palautteen m
Lähetä kommentti
Lue lisää

Älykellot ohjauksen tukena

Kuva
Pääsimme Janakkalan lukiossa osallistumaan Hämeen ammattikorkeakoulun Smart-tutkimusyksikön ARPA-hankkeeseen eli arvoperusteiset palvelumallit mielenterveyden edistämisessä. Hankkeen tavoitteena on ollut kehittää nuorten hyvinvointia edistävä ja helposti saavutettava digitaalinen palvelu- ja toimintamalli, joka perustuu nuorta motivoivaan osallistamiseen. Kohderyhminä ovat olleet 15-18 -vuotiaat nuoret ja heidän perheensä sekä sote-ammattilaiset Hämeenlinnassa ja Janakkalassa Nuoret ja heidän perheensä osallistuvat toimintamallin kehittämiseen yhdessä sote -ammattilaisten kanssa asiakastarpeen määrittämisestä mobiilisovelluksen sekä toiminta- ja palvelumallien prototyyppien testaukseen ja toimintamallin vaikutusten arviointiin. Välillisenä kohderyhmänä HAMK:n hankkeess a ovat myös start up ja pk-yritykset, jotka saavat uusia mahdollisuuksia yhteiskehittää digitaalisia työvälineitä ja palvelumalleja erilaisten kokeilujaksojen kautta. Tutkijatiimi HAMKilta kävi pitämässä kaikille lukion
Lähetä kommentti
Lue lisää

Opiskelijoiden hyvinvointitaitojen vahvistaminen moniammatillisena yhteistyönä

Kuva
Luotsaava lukio hankkeen tavoitteina oli muun muassa opiskelijoiden hyvinvointitaitojen vahvistaminen ja opiskelijahuollon henkilöstön ja lukion henkilökunnan välisen yhteistyön lisääminen ja vahvistaminen. Tartuimme opiskelijoiden ideaan Hyvinvointikahviloiden järjestämisestä, koska toimintamalli tuki kumpaakin tavoitetta. Hyvinvointikahviloita pidettiin yhdelle vuosikurssille kerrallaan. Kahvilassa nuorille tarjottiin terveellinen aamupala, jonka äärellä opiskelijahuollon ammattilaiset pitivät alustuksia erilaisista mielen hyvinvoinnin teemoista. Alustuksen jälkeen nuoria ohjattiin pienryhmissä keskustelemaan kahvilan teemasta. Teemoja olivat mm. moninaisuus, itsemyötätunto, stressin sietäminen ja stressin positiiviset vaikutukset sekä arjen valinnat. Alustuksia pitivät psykologit, opinto-ohjaajat, seurakunnan nuorisotyö ja kuraattorit. Olimme positiivisesti ilahtuneita nuorten heittäytymisestä niin rentoutusharjoituksiin kuin keskusteluihinkin. Tärkeänä pidimme myös sitä, että ryhmä
Lähetä kommentti
Lue lisää
Kuva
  Yhteisopettajuus erityisopetuksen   ja ohjauksen                                                                                                          menetelmänä ”Tuuthan sä tänään matikan tunnille?” Maanantai aamuna erityisopettaja saa riemullisen vastaanoton lukion käytävällä. Opiskelijoiden palaute innostaa uuden kehittämisessä.  Olemme jalkauttaneet yhteisopettajuutta Janakkalan lukiossa lukuvuoden alusta alkaen. Yhteisopettajuutta on pilotoitu Turengin toimipisteessä matematiikan, fysiikan ja ruotsin tunneilla. Lukiossa aineenopettajille on oppiaineen sisällön vahva tuntemus. Opetustuokiot toteutuvat aineenopettajan johdolla. Erityisopettaja tehtävänä on kiertää luokassa, palauttaa opiskelijoiden huomion opetustilanteeseen ja tukea oppijoita erilaisten opiskelutekniikoiden oppimisessa ja käyttämisessä. Näin toiminnanohjauksen tukeminen ja itselle sopivien opiskelutekniikoiden kehittäminen ja oppiminen tapahtuu aidossa ympäristössä oppitunneilla. Luotsaava lukio hankkeen tärk
1 kommentti
Lue lisää

Hyvinvointitaitojen vahvistaminen - keskustelevaa kehittämistä

Kuva
Viime keväänä käynnistimme Luotsaava lukio -hankkeen kuulemalla opiskelijoita ja opiskeluhuollon ammattilaisia siitä, miten voisimme tukea opiskelijoiden hyvinvointitaitojen oppimista. Järjestimme yhteisöllisen opiskeluhuoltoryhmän, jossa Learning Cafe -menetelmällä työstimme eri aiheita pienryhmissä. Ryhmiin kuului opiskelijoita, opettajia sekä opiskeluhuollon moniammatillisia työntekijöitä. Pohdittavia kysymyksiä olivat: Miten hyvän mielen taitoja voi lukiossa oppia/opettaa? Mitä hyvän mielen taidot ovat? Minkälaisin tapahtumin voimme vahvistaa hyvän mielen taitoja? Miten hyvinvointia vahvistava moniammatillinen työ voisi näkyä lukion arjessa? Miten ryhmäohjaajat voisivat vahvistaa nuorten hyvinvointia?  Keskustelut innoittivat kaikkia osallistujia pohtimaan hyvinvoinnin vahvistamista osana lukion toimintakulttuuria. Ideoista poimimme lukuvuodeksi 2022-2023 Hyvinvointikahviloiden järjestämisen. Yhteisöllisen opiskeluhuoltoryhmän eri ammattiryhmät järjestävä jokaisessa jaksossa nuoril
1 kommentti
Lue lisää

Luotsaava lukio -hanke

Kuva
Janakkalan lukio - luotsaava lukio Janakkalan lukiossa käynnistyi keväällä 2022 Luotsaava lukio -hanke. Hanke jatkuu kevääseen 2023. Tässä blogissa esittelemme hankkeen tavoitteita ja etenemistä. Luotsaavan lukion majakan valo ohjaa opiskelijoita turvallisesti läpi lukiovuosien. Turvallinen ilmapiiri tukee opiskelijoiden hyvinvointia ja kiinnittää heitä Janakkalan lukioon. Turvallisten luotsien ohjaamana jokainen nuori voi myös saavuttaa oman osaamisensa huipun sekä tutkia turvallisesti omia mahdollisia tulevaisuuksiaan lukiovuosinaan. Luotsaava lukio ohjaa majakkavalollaan opiskelijoita paitsi myös pitkälle tulevaisuuteen matkalla jatko-opintoihin, työelämään ja onnelliseen aikuisuuteen. Kevään 2022 aikana työstimme hankkeen tavoitteita, ja ne rajautuivatkin selkeästi kolmeen päätavoitteeseen: Koko koulu ohjaa -periaatteen vahvistaminen Erityisopetuksen kehittäminen Janakkalan lukiossa Yhteisöllisen opiskeluhuollon näkyminen lukion arjessa Luotsaava lukio - hanke on aito kehittämishan
1 kommentti
Lue lisää