Luotsaava lukio -hanke

Luotsaava lukio





Janakkalan lukio - luotsaava lukio






Janakkalan lukiossa käynnistyi keväällä 2022 Luotsaava lukio -hanke. Hanke jatkuu kevääseen 2023. Tässä blogissa esittelemme hankkeen tavoitteita ja etenemistä.

Luotsaavan lukion majakan valo ohjaa opiskelijoita turvallisesti läpi lukiovuosien. Turvallinen ilmapiiri tukee opiskelijoiden hyvinvointia ja kiinnittää heitä Janakkalan lukioon. Turvallisten luotsien ohjaamana jokainen nuori voi myös saavuttaa oman osaamisensa huipun sekä tutkia turvallisesti omia mahdollisia tulevaisuuksiaan lukiovuosinaan. Luotsaava lukio ohjaa majakkavalollaan opiskelijoita paitsi myös pitkälle tulevaisuuteen matkalla jatko-opintoihin, työelämään ja onnelliseen aikuisuuteen.



Kevään 2022 aikana työstimme hankkeen tavoitteita, ja ne rajautuivatkin selkeästi kolmeen päätavoitteeseen:

  1. Koko koulu ohjaa -periaatteen vahvistaminen

  2. Erityisopetuksen kehittäminen Janakkalan lukiossa

  3. Yhteisöllisen opiskeluhuollon näkyminen lukion arjessa


Luotsaava lukio - hanke on aito kehittämishanke. Olemme asettaneet tärkeitä tavoitteita, joihin meillä ei ole valmiita keinoja tai ratkaisuja. Lähdemme yhteisönä kehittämään keskustelevaa ja tutkivaa oppilaitoskulttuuria, jonka avulla etsimme uusia työtapoja tavoitteidemme saavuttamiseksi.



 

 

Kommentit

Lähetä kommentti

Tämän blogin suosituimmat tekstit

Älykellot ohjauksen tukena

Kuva
Pääsimme Janakkalan lukiossa osallistumaan Hämeen ammattikorkeakoulun Smart-tutkimusyksikön ARPA-hankkeeseen eli arvoperusteiset palvelumallit mielenterveyden edistämisessä. Hankkeen tavoitteena on ollut kehittää nuorten hyvinvointia edistävä ja helposti saavutettava digitaalinen palvelu- ja toimintamalli, joka perustuu nuorta motivoivaan osallistamiseen. Kohderyhminä ovat olleet 15-18 -vuotiaat nuoret ja heidän perheensä sekä sote-ammattilaiset Hämeenlinnassa ja Janakkalassa Nuoret ja heidän perheensä osallistuvat toimintamallin kehittämiseen yhdessä sote -ammattilaisten kanssa asiakastarpeen määrittämisestä mobiilisovelluksen sekä toiminta- ja palvelumallien prototyyppien testaukseen ja toimintamallin vaikutusten arviointiin. Välillisenä kohderyhmänä HAMK:n hankkeess a ovat myös start up ja pk-yritykset, jotka saavat uusia mahdollisuuksia yhteiskehittää digitaalisia työvälineitä ja palvelumalleja erilaisten kokeilujaksojen kautta. Tutkijatiimi HAMKilta kävi pitämässä kaikille lukion
Lue lisää
Kuva
  Yhteisopettajuus erityisopetuksen   ja ohjauksen                                                                                                          menetelmänä ”Tuuthan sä tänään matikan tunnille?” Maanantai aamuna erityisopettaja saa riemullisen vastaanoton lukion käytävällä. Opiskelijoiden palaute innostaa uuden kehittämisessä.  Olemme jalkauttaneet yhteisopettajuutta Janakkalan lukiossa lukuvuoden alusta alkaen. Yhteisopettajuutta on pilotoitu Turengin toimipisteessä matematiikan, fysiikan ja ruotsin tunneilla. Lukiossa aineenopettajille on oppiaineen sisällön vahva tuntemus. Opetustuokiot toteutuvat aineenopettajan johdolla. Erityisopettaja tehtävänä on kiertää luokassa, palauttaa opiskelijoiden huomion opetustilanteeseen ja tukea oppijoita erilaisten opiskelutekniikoiden oppimisessa ja käyttämisessä. Näin toiminnanohjauksen tukeminen ja itselle sopivien opiskelutekniikoiden kehittäminen ja oppiminen tapahtuu aidossa ympäristössä oppitunneilla. Luotsaava lukio hankkeen tärk
Lue lisää