Tekstit

Osaaminen kukoistamaan: Matematiikan opetuksen kehittäminen

Kuva
Osaaminen kukoistamaan: Matematiikan opetuksen kehittäminen Hanke mahdollisti matematiikan opetukseen resurssointia uudella tavalla Janakkalan lukiossa lukuvuonna 2023-2024 sekä syyslukukaudella 2024. Janakkalan lukiossa lisättiin osaamisen tunnistamista ottamalla käyttöön Origo-testi. Testin perusteella aineenopettaja on voinut suunnitella paremmin opetusta. Hän on pystynyt keskittymään MAY-opintojaksolla erityisesti teemoihin, joiden hallinta on opetusryhmässä ollut heikkoa. Erityisopettaja on tarjonnut 1. vuosikurssin opiskelijoille mahdollisuuden tulla matikkapajaan treenaamaan taitojaan niillä osa-alueilla, jotka ovat tuottaneet heille haasteita origo-testissä. Viikottaisista teemoista on aina etukäteen informoitu opiskelijoita ja huoltajia. Matematiikan lehtori on myös tarjonnut tukea 3. ja 4. vuoden opiskelijoille, joilla on ollut haasteita saada matematiikan opintojaksoja tai ylioppilaskirjoituksia hyväksytysti suoritettua. Matikkapaja 3. ja 4. vuosikurssien opiskelijoiden kesk
Lähetä kommentti
Lue lisää

Osaaminen kukoistamaan: S2-opiskelijoiden TET-jakso

Kuva
  S2-opiskelijoiden TET-opintojakso Lukuvuonna 2023-24 pilotoitiin TET-opintojakso, joka suunnattiin täysi-ikäisille suomea toisena kielenä opiskeleville opiskelijoille. Opintojakso käynnistyi 9.1. info-tilaisuudella, jossa opiskelijoille kerrottiin opintojakson sisällöstä, mahdollisuudesta saada opintopisteitä sekä työelämään tutustumisesta opintokäynneillä. Kaikki tilaisuuteen kutsutut olivat halukkaita suorittamaan opintojakson. Opiskelijoille luotiin classroom, jonne lisättiin aina tutustumiskäyntejä ennen raportointitehtävä sekä mahdollisuus tutustua joko nettisivustoon tai infoon tutustumiskohteista. Tutustumiskäyntejä toteutettiin yhteensä kuusi seuraavan aikataulun mukaan: 10.1. klo 11-14.30 Hakolan marjatila 23.1. klo 11.30-12.30 Valio 26.1. klo 12.45-15.30 Kolmeks 12.2. klo 8.20-10.30 Välkky esiopetus 15.2. klo 8.40-11.20 Janakkalan seurakunta 6.3. klo 8.30-10.30 Froneri Tet-opintojakson vastuuopettaja Päivi Lehto kontaktoi yrityksiä ja käynnit sovittiin tiiviiseen aikatauluu
Lähetä kommentti
Lue lisää

Osaaminen kukoistamaan: S2-opettajan näkökulma samanaikaisopetukseen ja reaaliaineiden tukemiseen

Kuva
S2-opettajan näkökulma samanaikaisopetukseen ja reaaliaineiden tukemiseen   Janakkalan lukiossa S2-opettaja on ollut samanaikaisopettajana filosofian, psykologian, historian, biologian , kemian ja fysiikan tunneilla.   T avallisesti jo samanaikaisopettajan läsnäolo vaikuttaa aineenopettajan kielitietoisuuteen siten, että hän puhuu hitaammin ja selvemmin. Moni aineenopettaja on sanonut, että kielitietoisuuden huomioiminen unohtuu helposti. Samanaikaisopettajalta vaaditaan herkkyyttä ja kykyä olla lähestyttävä. Asiantuntija on aina aineenopettaja. Janakkalan lukiossa y hteistyö aineenopettajien ja S2-opettajan kesken on suju nut oikein hyvin. Moni aineenopettaja on pyytänyt myös ohjeita kielitietoisempaan opetukseen. S2-opettajalla on erillinen resurssi samanaikaisopetu kseen . Se, mille tunneille S2-opettaja pääsee, riippuu hänen aikat a ulustaan, opiskelijoiden toivomuksesta ja aineenopettajan pyynnöstä.   Yksi tapa auttaa opettamisessa on poimia aineenopettajan puheesta tärkeitä
Lähetä kommentti
Lue lisää

Osaaminen kukoistamaan: Erityisopettajan näkökulmia samanaikaisopetukseen

Kuva
Erityisopettajan näkökulmia samanaikaisopetukseen Erityisopettaja pilotoi samanaikaisopettajuutta Janakkalan lukiossa lukuvuoden 2023-24 alusta alkaen matematiikan, fysiikan ja ruotsin tunneilla. Aineenopettaja on oman oppiaineen ja pedagogiikan asiantuntija. Opiskeltavan aiheen sisällön opetus onkin toteutunut aineenopettajan johdolla. Erityisopettajan asiantuntijuutta on pedagogiikan, opiskelijan toiminnanohjauksen ja tarkkaavuuden sekä opiskelutekniikoiden tukeminen.  Aineenopettajan opetustuokion aikana erityisopettaja kiertää luokassa ohjaten opiskelijoita kiinnittämään huomion opetukseen ja auttaa opiskelijoita pysymään mukana ja löytämään tarvittavat materiaalit. Matematiikan tunneilla opiskelija voivat tarvita apua esimerkkilaskujen löytämiseen, ruotsin tunneilla sanaston käyttöön ja fysiikassa tiivistelmien ja käsitteiden löytämiseen ja käsittelyyn.    Oppitunneilla työskentelyssä korostuu vuorovaikutus opiskelijoiden kanssa sekä ryhmädynamiikan havainnointi. Lukion erityisop
Lähetä kommentti
Lue lisää

Osaaminen kukoistamaan - hanke

Kuva
  Osaaminen kukoistamaan - hanke Syksyllä 2023 lukiossamme käynnistyi osaaminen kukoistamaan hanke. Hankkeen tavitteena on ollut kehittää lukion matematiikan opetusta ja osaamisen tunnistamista, S2-opetusta sekä opinto-ohjauksen käytänteitä lisäämällä lukuvuodeksi 2023-2024 opetus- ja ohjausresurssia. Tavoitteena on kehittää uusia toimintatapoja ja malleja tiiviissä yhteistyössä opiskelijoiden kanssa. Näin voimme tulevaisuudessa tukea yhä suurempaa määrää lukiolaisia heidän opinnoissaan, madaltaa S2-opiskelijoiden hakeutumista lukioon sekä löytää uusia motivoivia tapoja opiskella matematiikkaa ja suomea toisena kielenä. Tavoitteena on uusien ratkaisujen avulla luoda pysyviä käytänteitä Janakkalan lukion arkeen, jotka ovat tarvittaessa mahdollista ottaa käyttöön myös muissa lukioissa. Hankkeen aikana kokoamme tänne blogikirjoituksia kokemuksistamme ja toiminnastamme Janakkalan lukiossa.
Lähetä kommentti
Lue lisää

Luotsaava lukio: Teemapäivät hyvinvoinnin tukena

Kuva
  Janakkalan lukiossa toteutettiin lukuvuonna 2022-23 erilaisia hyvinvointia edistäviä teemapäiviä. Yhteistyössä seurakunnan kanssa järjestettiin ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoille ryhmäytymispäivä, jossa vetovastuussa olivat myös lukion tutor -opiskelijat. Ryhmät kulkivat ryhmänohjaajansa kanssa erilaisissa toimintapisteissä ja tutustuivat samalla toisiinsa. Päivän aikana nauru raikui ja yhteinen tekeminen loi hyvän pohjan ryhmäytymiselle. Ryhmänohjaajat näkivät myös erilaisen puolen nuorista ja oppivat tuntemaan heitä hitusen paremmin. Yhteistyö seurakunnan työntekijöiden kanssa sujui jouhevasti. Yhteistyötä seurakunnan kanssa on tarkoitus jatkaa lukuvuonna 2023-24 sekä ryhmäytymispäivän että Voimala ja Välkkäkahvilan puitteissa. Tervakosken toimipaikassa pilotoitiin keväällä hyvinvointipäivä. Päivän aikana oli hyvinvointiaiheisia luentoja, toimintapajoja sekä stand up -esitys. Toimintapajoissa kulttuurialan toimijat kertoivat omista urapoluistaan ja ohjasivat opiskelijoita ja
Lähetä kommentti
Lue lisää

Luotsaava lukio: Voimaa ja hyvinvointitaitoja pienryhmästä

Kuva
Moniammatillista yhteistyötä lisättiin hankkeen aikana. Yhtenä hyvinvointia vahvistavana toimintana pilotoitiin pienryhmätoimintaa, jota suunniteltiin ja toteutettiin yhteistyössä opiskeluterveydenhuollon psykologin ja nuorisopalveluiden kanssa. Janakkalan lukio toimii kahdessa toimipaikassa ja toiminnan tavoitteet ja nuorten hyvinvoinnin tukemisen tarpeet olivat erilaisia. Voimala -kahvilan (Turenki) ja Välkkäkahvien (Tervakoski) tavoitteena oli vähentää opiskelijoiden yksinäisyyttä ja lisätä ryhmäytymistä ja osallisuutta. Kahvilat järjestettiin yhteistyössä nuorisopalveluiden kanssa. Voimala kokoontui maanantai iltapäivisin. Nuoret sitoutettiin kahvilaan tunnin ajaksi yhteistä toimintaa järjestämällä. Yhdessä pelattiiin lautapelejä ja korttia, vaihdettiin kuulumisia ja tutustuttiin. Kahvilaan osallistui mukavasti erilaisia nuoria ja se muodostui hyväksi ja turvalliseksi paikaksi myös lukion kansainvälisille opiskelijoille suomen kielen puhumiseen. Opiskelijoilta saadun palautteen m
Lähetä kommentti
Lue lisää